A través del taller “Proyecto de vida y autosuficiencia”
MEXICALI.- Con el propósito de brindar herramientas metodológicas y emocionales que garanticen la independencia de niñas, niños y jóvenes con discapacidad o trastornos del neurodesarrollo, la Secretaría de Educación de llevó a cabo el taller “Proyecto de vida y autosuficiencia”, dirigido a familias de los distintos servicios de Educación Especial en Mexicali.
La sede del encuentro fue el Centro de Atención Múltiple (CAM) Num. 6, donde se reunieron alrededor de 50 madres, padres y tutores de familia, atendiendo la invitación de la Dirección de Educación Indígena e Inclusiva, a través de la Coordinación Estatal de Educación Especial.
La coordinadora estatal de Educación Especial, Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázarez, destacó que pensar en el futuro de un hijo es un acto de amor, pero para las familias de personas con discapacidad, suele acompañarse de incertidumbre y de la interrogante constante sobre qué sucederá cuando los padres ya no estén.
En este sentido, agregó, que capacitar a los padres permite realizar una transición profunda: pasar del cuidado a la capacitación y ver a la persona antes que al diagnóstico, reconociendo sus talentos, metas y el derecho fundamental a tomar decisiones sobre su propia vida.
El taller, a cargo de la psicóloga Laura Linneth González Sánchez, orientó a las familias en la construcción de una guía flexible que abarque todas las etapas del desarrollo, como enseñar a hijas e hijos a elegir, resolver problemas cotidianos y defender sus derechos, diseñar rutas claras hacia la inclusión laboral, el ocio con pares, la vida comunitaria e independiente o anticipar aspectos legales, financieros, de salud y redes de apoyo comunitarias.
Promover espacios donde la autosuficiencia y la dignidad sean el eje para que cada estudiante sea el verdadero protagonista de su propia historia , son acciones que implementa la Secretaría de Educación, como compromiso de acompañamiento con las familias bajacalifornianas.
