En la Nueva Escuela Mexicana
MEXICALI.- La Secretaría de Educación de Baja California llevó a cabo una conferencia y taller dirigidos a docentes frente a grupo de educación preescolar, primaria baja —primero y segundo grados— y educación indígena, con el propósito de fortalecer sus prácticas educativas mediante una estrategia de formación que promueve la reflexión y proporciona herramientas conceptuales y metodológicas para la enseñanza de las matemáticas.
La jornada estuvo enfocada en el campo formativo Saberes y pensamiento científico, particularmente en el desarrollo de estrategias para favorecer el aprendizaje de las matemáticas desde las primeras etapas de formación de las niñas y los niños.
La inauguración fue presidida con la representación de la secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez, por la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Ávila Sosa y Silva, quien agradeció la participación de las y los docentes y destacó la importancia de continuar generando espacios de actualización y formación profesional.
Expresó que en Baja California se tiene la convicción de que la excelencia educativa no es un concepto abstracto, sino una realidad que se construye día con día en cada aula, a través de la vocación, la entrega y la constante actualización docente.
Señaló que este espacio tiene como finalidad fortalecer el desempeño profesional de las y los docentes en la enseñanza de las matemáticas dentro del marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
La funcionaria educativa enfatizó “hoy nos convoca un tema fundamental para el desarrollo integral y cognitivo de nuestras niñas y niños “La enseñanza de las matemáticas en la Nueva Escuela Mexicana”. Hablar de las matemáticas en la etapa preescolar y en los primeros años de primaria es hablar de la base del pensamiento crítico, de la resolución de problemas y de la curiosidad científica que acompañara a nuestros estudiantes durante toda la vida”.
La conferencia y el taller estuvieron a cargo de Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez, destacada investigadora, académica y matemática mexicana, reconocida por su larga trayectoria en la didáctica de la matemática para la educación básica y preescolar.
